地域に根ざす　教育学部残して/国立大の統廃合問題　群馬大にみる

　いま、全国各地で地域住民や教育関係者らが「教育学部を残す会」などを結成し、大規模な署名や請願活動を展開しています。それには、大学人も呼応し、かつてない広がりがみられます。埼玉大学との統合問題で揺れる群馬大学教育学部（学生数九百八十三人）のある前橋市で取材しました。浅尾大輔記者

教育への熱情が２０万人の署名に

　群馬に教育学部を残す会は二日、十九万人をこえる署名を小寺弘之知事に手渡しました（現在、二十万人を突破）。

　坂西輝雄代表（元県教育長）が「署名運動で、県民の教育への熱情を感じた。その願いを伝えたい」とのべると、同席した人たちも「群大にお世話になっている。地域のなかに生きる教育を残して」（付属校園の父母）、「教育学部がなくなると、群馬の教育振興に憂いが生じる」（元県教育長）と訴えました。

　翌三日には、群馬大学教育学部の教員有志が記者会見し、「群馬県に教育学部キャンパスを残すことを求める」との異例の声明を発表。同学部教員の三分の二にあたる六十九人が賛同しました。

　代表の中野尚彦教授は、「われわれが、沈黙を続けるわけにはいかない」とのべ、「学長は、声明を正確に理解し、大学改革の必要条件にしてほしい」と訴えました。

　「残す会」の要請に、小寺知事は「（大学側が）教育学部の廃止というのは、唐突」と表明。県の強い要請で、群馬大学と埼玉大学の統合に向けた十二月の協議は、延期となっています。

　事態の推移を見守ってきた同大教職員組合は十三日、教育学部の埼玉大学への統合の再考を求める声明を発表し、学長に送りました。

住民、大学人ら広がる運動

日本共産党県議団も力あわせ

多くの県民と太いきずなで

　十九万人の署名を集めた「残す会」が、同窓会や校長会、ＰＴＡなど二十五団体で結成されたのは、約二カ月前。教員有志の声明もわずか一週間という短期間での取り組みでした。

　「群大が実践してきた教育が、地域密着型で、多くの県民と太いきずなで結ばれている証拠」

　「残す会」事務局長で校長経験者の剱持平三郎さんはこうのべ、今年五十周年を迎えた「理科研究発表会」の活動をあげます。

　発表会は、毎年十一月に群馬大学教育学部校舎を使い、県内の小中高生が、「川の生態研究」など郷土に密着した科学研究を発表するもの。今年も、父母ら合わせて約千人が参加しました。

　「大学と卒業生である現場の教師が、父母と連携し、群馬の科学教育を全国でも高いレベルへ引き上げてきた、まさに”県民運動”です。教育学部がなくなれば、県のキャッチフレーズ『子どもを育てるなら群馬県』の土台を失うことになる」

　教育学部の教員声明の代表をつとめる中野教授は、大学の近くの借家で、障害をもつ地域の子どもの教育と相談活動をおこなっています。

　「うちの学部には、ほかにも自閉症児の治療教育に携わる学生サークル『たんぽぽ』や教育学部の校舎で肢体不自由児の動作訓練をする学会、スポーツで子どもの教育に取り組む地域活動など、たくさんあるんですよ」

　教師志望の女子学生は「母校を失いたくない。先生が頑張ってくれてうれしい」といいます。

元県教育長とも一点での共同で

　日本共産党の群馬県議団は、いち早く九月議会で「群大教育学部をなくすな」と質問し、「県は、統合に合意した経緯はない」との答弁を引き出しました。また、「残す会」と協力して署名を集めてきました。

　十一月十八日には、群馬大学出身の林紀子参院議員が、教育学部長や教職員組合、「残す会」などと懇談。「残す会」の坂西代表は、「われわれは、いかなるイデオロギーもこえて、教育学部を守れの一点で多くの方々にバックアップを訴えてきた。林先生が『全面的に協力する』と率直にいわれて、ありがたく思いました」と振り返ります。